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大学受験

大学受験 日本史 国公立2次向け 理解度チェックリスト(近世4)

以下の問に答えられますか 答えはリンク先の記事で 1. 享保の改革の特徴を説明できる。2. 18世紀後半に顕著に見られるようになった、村社会と都市社会の変容を説明できる。3. 百姓一揆の形態の変容を説明できる。4. 享保の飢饉と天明の飢饉の概要と、都市に…

大学受験 日本史 国公立2次向け 理解度チェックリスト(近世3)

以下の問に答えられますか 答えは次の記事で 1. 手工業と鉱工業の発展の特徴を説明できる。2. 4代家綱政権の特徴と、政治課題を説明できる。3. 家綱の政策を説明できる。4. 諸藩の藩政改革の特徴を説明できる。5. 5代綱吉の政治の特徴を説明できる。6. 元…

大学受験 日本史 国公立2次向け 理解度チェックリスト(近世2)

以下の問に答えられますか 答えは次の記事で 1. 徳川家康が将軍宣下を受けて江戸幕府を開いてから、大坂の役で豊臣方を攻め滅ぼして全国支配を実現した過程を説明できる。2. 武家諸法度寛永令にいたるまでの、大名統制策を説明できる。3. 家光が軍事指揮権を…

大学受験 日本史 国公立2次向け 理解度チェックリスト(中世6・近世1)

以下の問に答えられますか 答えは次の記事で 1. 戦国大名が登場した背景を説明できる。2. 戦国大名の家臣団統制のあり方を説明できる。3. 分国法から戦国大名の家臣・領国支配の理念や形態を説明できる。4. 戦国大名の経済政策を説明できる。5. 門前町の成立…

大学受験 日本史 国公立2次向け 理解度チェックリスト(中世5)

以下の問に答えられますか 答えは次の記事で 1. 惣村が特に畿内で発展した理由を説明できる。2. 惣村がもつ自治機関としての組織・構成員・規約を説明できる。3. 4代将軍義持と6代将軍義教の施政方針と、反乱・変事を説明できる。4. 室町幕府政治と土一揆の…

大学受験 日本史 国公立2次向け 理解度チェックリスト(中世4)

以下の問に答えられますか 答えは次の記事で 1. 武士の立場からみた後醍醐天皇の綸旨絶対主義の問題点を説明できる。2. 建武政権が短期間で崩壊した過程を説明できる。3. 建武政権が崩壊した後、尊氏が持明院統を擁して京都に、大覚寺統が吉野に拠った経過を…

大学受験 日本史 国公立2次向け 理解度チェックリスト(中世3)

以下の問に答えられますか 答えは次の記事で 1. 南宋と日本の経済的・文化的交流と、モンゴルの要求に対する日本の対応の関係を説明できる。2. モンゴルと日本の戦術の相違に触れつつ、蒙古襲来の経過を説明できる。3. 中国・朝鮮の民族的抵抗と蒙古襲来との…

大学受験 日本史 国公立2次向け 理解度チェックリスト(中世2)

以下の問に答えられますか 答えは次の記事で 1. 以仁王令旨の背景と意義を説明できる。2. 治承・寿永の内乱の経過に着目して、地方武士の活動と要求について説明できる。3. 東国武士団が源頼朝に求めた資質を、三つあげることができる。4. 鎌倉幕府成立事紀…

大学受験 日本史 国公立2次向け 理解度チェックリスト(古代5・中世1)

以下の問に答えられますか 答えは次の記事で 1. 律令支配の基盤であった戸籍・計帳の制度が崩壊して行く過程を、崩壊の理由と再建策に触れながら説明できる。2. 10世紀に構築された新たな地方支配体制を、国司の変容とその利権・責任という面から説明でき…

大学受験 日本史 国公立2次向け 理解度チェックリスト(古代4)

以下の問に答えられますか 答えは次の記事で 1. 長岡京・平安京に遷都した目的を説明できる。2. 7世紀後半から平安初期にいたる、東北地方への国家の支配領域の拡大の過程を説明できる。3. 平安京造営と征夷が停止された理由を説明できる。4. 地方支配の改…

大学受験 日本史 国公立2次向け 理解度チェックリスト(古代3)

以下の問に答えられますか 答えは次の記事で 1. 大宝律令が完成して中央集権国家体制が整ったにもかかわらず、集権体制が不完全であることを、郡司の性質から説明できる。2. 八虐が定められた理由を説明できる。(難)3. 戸籍・計帳の作成目的を、それぞれ説…

大学受験 日本史 国公立2次向け 理解度チェックリスト(古代2)

以下の問に答えられますか 答えは次の記事で 1. 朝鮮半島の情勢を説明できる。2. 渡来人と結んだ蘇我氏がなぜ勢力を拡大できたのかを説明できる。(難)3. 冠位十二階と憲法十七条の目的から、推古朝の目指す方向性を示すことができる。4. 史料を用いて、隋…

大学受験 日本史 国公立2次向け 理解度チェックリスト(古代1)

以下の問に答えられますか 答えは次の記事で 1. 岩宿遺跡発見の意義が分かる。2. 打製石器の使用法から旧石器時代の人びとの生活を推測できる。3. 気候の変化から縄文文化(弓矢・土器・磨製石器)の成立を説明できる。4. 弓矢・土器・磨製石器の使用法が分…

大学受験 日本史 国公立2次向け 理解度チェックリスト(昭和時代3・平成時代)

以下の問に答えられますか 答えは次の記事で 1. 朝鮮戦争によって、日本が西側陣営の位置を確定したことを説明できる。2. 独立後の吉田内閣の内政と外交の概要と、それに対する反発を説明できる。3. 社会党統一の政治的意義と、保守合同に期待する財界の要望…

大学受験 日本史 国公立2次向け 理解度チェックリスト(昭和時代2)

以下の問に答えられますか 答えは次の記事で 1. 戦勝国が敗戦国に行った政策を説明できる。2. アメリカによる日本占領機構の特徴と占領目的を説明できる。3. 戦後改革に関するGHQの指令・実行がどのようにおこなわれたかを、内閣の動向と関連させながら説明…

大学受験 日本史 国公立2次向け 理解度チェックリスト(昭和時代1)

以下の問に答えられますか 答えは次の記事で 1. 日本・ドイツ・イタリアが連携を深めていったことについて、説明できる。2. 華北分離工作の目的を説明できる。3. 日中戦争に対する近衛内閣の声明がもつ歴史的意味を、説明できる。4. はじめ、国家総動員法に…

大学受験 日本史 国公立2次向け 理解度チェックリスト(大正時代2)

以下の問に答えられますか 答えは次の記事で 1. 戦後恐慌の発生から、震災恐慌の影響までを説明できる。2. 金融恐慌の政治的・経済的影響を説明できる。3. 社会主義勢力の活動と、田中義一内閣の対応を説明できる。4. 田中義一内閣の外交の特徴を説明できる…

大学受験 日本史 国公立2次向け 理解度チェックリスト(大正時代1・明治文化)

以下の問に答えられますか 答えは次の記事で 1. 第2次西園寺公望内閣をめぐる政治状況と、総辞職の理由を説明できる。2. 元老が大隈重信に組閣させたねらいと、大隈内閣の結果を説明できる。3. 第一次世界大戦前の国際関係と対立の状況を理解させ、日本の国…

大学受験 日本史 国公立2次向け 理解度チェックリスト(明治時代4)

以下の問に答えられますか 答えは次の記事で 1. 松方財政から脱却し、企業勃興がどのようにおこったのかを説明できる。2. 日清戦争後における資本主義成立の前提条件を、金本位制・金融体制から説明できる。3. なぜ、山梨や長野で製糸業が発展したのかを説明…

大学受験 日本史 国公立2次向け 理解度チェックリスト(明治時代3)

以下の問に答えられますか 答えは次の記事で 1. 条約改正交渉の成功を、わが国と外国の国際的状況から説明できる。2. 天津条約の歴史的意義と、福沢諭吉の「脱亜論」をもちいて、日清戦争にいたる前提を説明できる。3. 日本の軍事制度の強化について説明でき…

大学受験 日本史 国公立2次向け 理解度チェックリスト(明治時代2)

以下の問に答えられますか 答えは次の記事で 1. 士族反乱の背景を説明できる。2. 民選議院設立の建白書の影響と歴史的意義を説明できる。3. 初期の自由民権運動の拡大に対する政府の対応を説明できる。4. 三新法の制定を自由民権運動の拡大の中で説明できる…

大学受験 日本史 国公立2次向け 理解度チェックリスト(明治時代1)

以下の問に答えられますか 答えは次の記事で 1. 五箇条の誓文のねらいと、政体書の内容上の特徴を説明できる。2. 五榜の掲示から、新政府の実態を説明できる。3. 版籍奉還から廃藩置県にいたる過程と、歴史的意義を説明できる。4. 徴兵令の問題点を説明でき…

大学受験 日本史 国公立2次向け 理解度チェックリスト(江戸時代後期3)

以下の問に答えられますか 答えは次の記事で 1. アヘン戦争後の幕府の対外政策を説明できる。2. アメリカの対外政策の推移と、ペリー来航の目的を説明できる。3. ペリー来航への幕府の対応を説明できる。4. 日米修好通商条約の内容と、その不平等性を説明で…

大学受験 日本史 国公立2次向け 理解度チェックリスト(江戸時代後期2)

以下の問に答えられますか 答えは次の記事で 1. ロシアやイギリスの接近に対して、鎖国維持のために幕府が行った海防・外交政策を説明できる。2. 家斉の治世の特徴と、農村の様子と幕府の農村対策を説明できる。3. 大塩の乱と、それが社会に与えた影響につい…

大学受験 日本史 国公立2次向け 理解度チェックリスト(江戸時代後期1)

以下の問いに答えられますか? 答えは次の記事で。 1. 享保の改革の特徴を説明できる。2. 18世紀後半に顕著に見られるようになった、村社会と都市社会の変容を説明できる。3. 百姓一揆の形態の変容を説明できる。4. 享保の飢饉と天明の飢饉の概要と、都市に…

初期荘園・寄進地系荘園 論述の基本 遷宮

受験生からの質問と回答集です。 基本的には下書きの下書きです。機会をみて、まとまった文章にします。 初期荘園を荘園領主が直接経営してるっていうけど、これって国司と郡司の協力を得てるから間接経営じゃないんですか? 国司の協力→荘園を作る(開墾す…

後期藩政改革 明治後期の国権論 貨幣経済と御家人の窮乏

受験生からの質問と回答集です。 基本的には下書きの下書きです。機会をみて、まとまった文章にします。 19世紀の藩政改革について書かなければいけなさそうな部分があり、それを参考書で調べていたのですが、「(長州藩では)紙や蝋の専売制の一部緩和などを進…

金融恐慌 院政 など

受験生からの質問と回答集です。 基本的には下書きの下書きです。機会をみて、まとまった文章にします。 金融恐慌の際に若槻内閣は枢密院に緊急勅令を拒否されたのにどうして田中内閣の時はすんなり日銀の救済がうけりたんですか? 第1次若槻内閣は憲政党で…

「寺請制度」と「寺檀制度」 知行国制度など

受験生からの質問と回答集です。 基本的には下書きの下書きです。機会をみて、まとまった文章にします。 Q:「寺請制度」と「寺檀制度」の違いが分かりません。 過去問の問題集には、寺請制度ど寺檀制度を区別せよとするものもありますが、 受験生が、寺請制…

平塚らいてう  今週の英語で日本史クラブ その2

今週の「OneStepの英語で日本史クラブ」では、大正デモクラシーと平塚らいてうについて、実業之日本社『英語対訳で読む日本史』と中西康裕『英語対訳で読む日本史の有名人』を参考にして学びました。 画像:イラストAC それでは、クラブで学習した内容をさら…